该活动自7月启动以来，在基础课教学部的统筹推动下，23、24级本专科学子以笔墨为舟、镜头为镜，用多元创作诠释新时代青年对红色基因的传承与技能报国的担当。截至8月中旬，活动已收到一百多份作品，涵盖文章、视频、图片、手抄报、绘画等多个类别。每一份作品都凝聚着学子们的思考与热忱，更彰显着基础课教学部在育人实践中，引导青年学子厚植家国情怀、勇担时代责任的扎实成效。本次活动围绕读书行动、寄语2035、爱国主义教育、劳动习惯养成、传承中华优秀传统文化五大板块展开，为同学们提供了广阔的创作空间：盛夏蝉鸣交织着青春热忱之际，基础课教学部精心组织的“赓续红色血脉·立志技能报国”主题育人实践活动，正绽放别样光彩。

一、在书页间汲取力量

 同学们研读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等经典著作，结合专业所长拓展阅读大国工匠传记、红色经典等，用读书笔记、阅读视频、创意画报记录思考，让理论学习融入成长轨迹。

二、向未来写下约定

同学们以书信或微视频寄语2035年的自己，字里行间是对强国建设的憧憬，更是对“技能成才”的坚定信念。

三、于历史中感悟初心

同学们参观革命遗址、观看红色影视、研学党史文献后，同学们用照片定格感动瞬间，用观后感诉说对“奋斗历程”的理解。

四、在实践中培育精神

同学们探访劳模工匠、体验职业生活、参与志愿服务，用文字记录感悟，用画笔描绘劳动之美，让“工匠精神”与“劳动习惯”扎根心中。

五、创新赋能传统文化

同学们创作非遗作品、学习书法戏曲，在传承中华优秀传统文化的过程中，坚定文化自信，彰显青年担当。

本次活动的圆满举办，离不开每一位同学的积极参与，也离不开老师们的精心组织。通过这场夏日里的“精神之旅”，我们看到了同学们对红色血脉的赓续、对技能成长的渴望、对文化传承的热忱。 未来，基础课教学部将继续以多样化的活动为载体，持续开展“技能成才、强国有我”系列教育活动，引导同学们将理论学习转化为实际行动，培育更多具有"执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越"工匠精神的新时代建设者。